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{"sheet":"02 - Guide Outil DU","index":1,"n_rows":52,"n_cols":14,"rows_kept":52,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[36,0,36,13],[0,0,0,13],[12,0,12,13],[14,0,14,3],[14,4,14,13],[23,0,23,13]]}
["Guide d'utilisation de l'outil RPS & Conduites addictives"]
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["Etape 01 : Intégration du modèle de DU de la structure"]
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["Aide à l'analyse\nCette partie n'apparaitra pas dans le DU de la structure une fois l'analyse terminée",null,null,null,"Document unique de la structure (exemple)"]
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["A à G : INRS ED 6140\nH à J : GAPRAT","Précision / dimension","Questions","Oui ou Non","UT","Travail réel","Danger","Risque","Mesures existantes","G","F","M","R","Suggestions de pistes d'amélioration"]
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["Etape 02 : Evaluation des RPS UT par UT (7 familles)"]
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["Etape 03 : Evaluation des risques liés aux conduites addictives UT par UT (3 familles)"]
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["Outil conçu et déployé par :"]

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["A à G : INRS ED 6140\nH à J : GAPRAT","Précision / dimension","Questions","Oui ou Non","UT","Travail réel","Danger\n(exemples)","Risque\n(exemples)","Mesures existantes\n(exemples)","G","F","M","R","Pistes d'amélioration\n(exemples)"]
["A. Intensité et complexité du travail","A1. Contraintes et rythmes de travail :","A1 : Les salariés sont- ils soumis à des contraintes de rythmes élevés ?"]
["A. Intensité et complexité du travail","A2. Niveau de précision des objectifs de travail :","A2 : Les objectifs des salariés sont-ils clairement définis ?"]
["A. Intensité et complexité du travail","A3. Adéquation des objectifs de travail avec les moyens et les responsabilités","A3 : Les objectifs fixés sont-ils compatibles avec les moyens et responsabilités alloués aux salariés pour les atteindre ?"]
["A. Intensité et complexité du travail","A4. Compatibilité des instructions de travail entre elles","A4 : Les salariés reçoivent-ils des instructions, des ordres ou demandes qui peuvent être contradictoires entre eux ?"]
["A. Intensité et complexité du travail","A5. Gestion de la polyvalence","A5 : Les salariés sont-ils amenés à changer de tâches, de postes ou de fonctions à l’improviste pour répondre aux contraintes du moment ?"]
["A. Intensité et complexité du travail","A6. Interruption dans le travail","A6 : Les salariés sont-ils fréquemment interrompus au cours de leur travail par des tâches non prévues ?"]
["A. Intensité et complexité du travail","A7. Attention et vigilance dans le travail","A7 : Les salariés exercent-ils des activités qui nécessitent une attention soutenue ou une vigilance permanente ?"]
["B. Horaires de travail difficiles","B10. Extension de la disponibilité en dehors des horaires de travail","B10 : Les salariés sont ils contactés en dehors des horaires de travail pour des raisons professionnelles ?"]
["B. Horaires de travail difficiles","B11. Prévisibilité des horaires de travail et anticipation de leur changement","B11 : Les salariés connaissent-ils suffisamment à l’avance leurs horaires de travail ou les changements éventuels de leur planning de travail ?"]
["B. Horaires de travail difficiles","B12. Conciliation entre vie professionnelle et vie personnelle","B12 : L’entreprise permet-elle aux salariés de concilier vie professionnelle et vie personnelle ?"]
["B. Horaires de travail difficiles","B8. Durée hebdomadaire du travail","B8 : Arrive t-il que les salariés travaillent plus de 45 heures par semaine ?"]
["B. Horaires de travail difficiles","B9. Travail en horaires atypiques","B9 : Les salariés sont-ils soumis à des horaires de nuit, en alternance ou décalés ?"]
["C. Exigences émotionnelles","C13. Tensions avec le public\n","C13 : Les salariés sont-ils confrontés à des situations de tension (avec les clients, usagers, patients…) dont ils se plaignent ?"]
["C. Exigences émotionnelles","C14. Confrontation à la souffrance d’autrui","C14 : Dans le cadre de leur activité professionnelle, les salariés sont-ils amenés à devoir traiter la situation de personnes en souffrance (physique, psychologique ou sociale) ?"]
["C. Exigences émotionnelles","C15. Maîtrise des émotions","C15 : Dans leur travail, les salariés se doivent-ils de « faire bonne figure » en toutes circonstances ?"]
["D. Faible autonomie au travail","D16. Autonomie dans la tâche","D16 : Les salariés ont-ils des marges de manœuvre dans la manière de réaliser leur travail dés lors que les objectifs sont atteints ?"]
["D. Faible autonomie au travail","D17. Autonomie temporelle","D17. Les salariés peuvent-ils interrompre momentanément leur travail quand ils en ressentent le besoin ?"]
["D. Faible autonomie au travail","D18. Utilisation et développement des compétences","D18 : Les salariés peuvent-ils utiliser leurs compétences professionnelles et en développer de nouvelles ?"]
["E. Rapports sociaux au travail dégradés","E19. Soutien de la part des collègues","E19 : Les relations entre collègues sont-elles bonnes (confiance, entraide, convivialité au sein des équipes) ?"]
["E. Rapports sociaux au travail dégradés","E20. Soutien de la part des supérieurs hiérarchiques","E20 : Les salariés reçoivent-ils un soutien de la part de l’encadrement ?"]
["E. Rapports sociaux au travail dégradés","E21. Violence interne au travail","E21 : Règne-t-il un climat de courtoisie et de respect mutuel entre les salariés de l’entreprise (absence de propos ou d’attitudes blessantes, discriminatoires…) ?"]
["E. Rapports sociaux au travail dégradés","E22. Reconnaissance dans le travail","E22 : Les salariés reçoivent-ils des marques de reconnaissance de leur travail de la part de l’entreprise ?"]
["F. Conflits de valeurs","F23. Qualité empêchée","F23 : Les salariés considèrent-ils qu’ils font un travail de qualité ?"]
["F. Conflits de valeurs","F24. Travail inutile","F24 : Les salariés estiment-ils en général que leur travail est reconnu comme utile ?"]
["G. Insécurité de l’emploi et du travail","G25. Insécurité socio-économique (emploi, salaire, carrière…)","G25 : Les salariés sont-ils confrontés à des incertitudes quant au maintien de leur activité dans les prochains mois ?"]
["G. Insécurité de l’emploi et du travail","G26. Conduite de changement dans l’entreprise","G26 : Les changements sont-ils suffisamment anticipés, accompagnés et clairement expliqués aux salariés ?"]
["H. Adaptation\nI. Acquisition\nJ. Importation","Addictions comportementales ou substances ","Non applicable",null,null,null,"Absence de politique de prévention des conduites addictives","Conduites addictives","Pistes d'amélioration communes : \n - Engagement de direction et des partenaires sociaux\n - Engagement dans une démarche RSE\n - Sensibilisation / formation à la prévention des conduites addictives\n - Diffusion d'affiches, plaquettes de prévention\n - Organisation d'évènements (1/4 h sécurité, journée collective...)\n - Campagne autour d'une thématique annuelle reprise dans les entretiens individuels...",null,null,null,null,"Pistes d'amélioration communes : \n - Engagement de direction et des partenaires sociaux\n - Engagement dans une démarche RSE\n - Sensibilisation / formation à la prévention des conduites addictives\n - Diffusion d'affiches, plaquettes de prévention\n - Organisation d'évènements (1/4 h sécurité, journée collective...)\n - Campagne autour d'une thématique annuelle reprise dans les entretiens individuels..."]
["H. Adaptation","Addictions comportementales ou substances ","Face aux situations de travail évoquées, y-a-t-il des stratégies d'adaptation répérées pour faire face au travail ?\n - Usages substances psychoactives : alcool, tabac, médicaments, stupéfiants\n - Café, boissons énergisantes\n - Comportements addictifs : sport, jeux d'argent, sexe, pratiques écrans, achats, alimentation…",null,null,null,"Adoption d'une stratégie d'adaptation pour faire face au travail","Conduites addictives    liées à une stratégie d'adaptation"," - Intégrer une recommandation de modération de la consommation des boissons énergisantes dans le RI \n - Etablir une réflexion sur l'évitement des concurrences (interne (équipe de travail) / externe (entreprise))\n - Reformuler les objectifs individuels vers un objectif collectif (équipe de travail)\n - Estimer les durées des tâches pour mesurer leur adéquation avec le temps de travail disponible\n - Informer sur les pictogrammes des boîtes de médicaments\n - Informer sur le respect de la prescription médicale\n - L'agent/salarié informe le médecin du travail de tout traitement médical potentiellement à risques",null,null,null,null," - Intégrer une recommandation de modération de la consommation des boissons énergisantes dans le RI \n - Etablir une réflexion sur l'évitement des concurrences (interne (équipe de travail) / externe (entreprise))\n - Reformuler les objectifs individuels vers un objectif collectif (équipe de travail)\n - Estimer les durées des tâches pour mesurer leur adéquation avec le temps de travail disponible\n - Informer sur les pictogrammes des boîtes de médicaments\n - Informer sur le respect de la prescription médicale\n - L'agent/salarié informe le médecin du travail de tout traitement médical potentiellement à risques"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales : \nJeux de hasard "," - Y a-t-il une pratique du collectif de travail liée aux jeux de hasard ?",null,null,null,"Pratique collective de jeux de hasard","Acquisition de conduites addictives"," - Etablir une réflexion sur les pratiques de cohésion de groupe",null,null,null,null," - Etablir une réflexion sur les pratiques de cohésion de groupe"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales : \nSport"," - Y a-t-il des pratiques ou incitations sportives par le collectif de travail ?",null,null,null,"Pratiques ou incitations sportives","Acquisition de conduites addictives"," - Etablir une réflexion sur les pratiques de cohésion de groupe",null,null,null,null," - Etablir une réflexion sur les pratiques de cohésion de groupe"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales : \nTravail"," - Y-a-t-il une internationalisation / globalisation du travail (différence de fuseaux horaires pour communication avec l'international, travail à l'international) ?",null,null,null,"Décalage des fuseaux horaires lors de communication avec l'international","Acquisition de conduites addictives"," - Etudier l'incidence des zones géographiques (décalages horaires)\n - Planifier les moments de communication sur le temps de travail de chaque zone\n - Réaliser des réunions de travail / démarches commerciale avec alternance des créneaux choisis\n - Etudier la relocalisation du travail",null,null,null,null," - Etudier l'incidence des zones géographiques (décalages horaires)\n - Planifier les moments de communication sur le temps de travail de chaque zone\n - Réaliser des réunions de travail / démarches commerciale avec alternance des créneaux choisis\n - Etudier la relocalisation du travail"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales : \nTravail","Y a-t-il des tâches devant être accomplies qui ne figurent pas sur la fiche de poste ?",null,null,null,"Réalisation de tâches hors fiche de poste","Acquisition de conduites addictives"," - Etablir des temps d'échange/communication entre le salarié / agent et l'encadrement\n - Réviser la fiche de poste (mesurer la différence entre travail prescrit/travail réel)",null,null,null,null," - Etablir des temps d'échange/communication entre le salarié / agent et l'encadrement\n - Réviser la fiche de poste (mesurer la différence entre travail prescrit/travail réel)"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales : \nTravail","Y- a-t-il des primes à l’atteinte d’objectifs (financiers ou temporels) instaurées ?",null,null,null,"Primes à l'atteinte d'objectifs","Acquisition de conduites addictives"," - Mise en place d'une réflexion ratio/objectif - qualité/quantité\n - Réduire la prime temporelle : prévoir des tâches complémentaires si le travail est fini plus tôt / ne pas quitter avant une certaine heure (Eviter le \"Fini / Parti\")",null,null,null,null," - Mise en place d'une réflexion ratio/objectif - qualité/quantité\n - Réduire la prime temporelle : prévoir des tâches complémentaires si le travail est fini plus tôt / ne pas quitter avant une certaine heure (Eviter le \"Fini / Parti\")"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales : \nTravail\nTIC (ordinateur, tablette, téléphone portable)"," - Etes-vous équipé de matériel de communication portable (tablette, ordinateur, téléphone) ?\n - Cela génère-t-il des interruptions de tâches fréquentes, un détournement de l'attention voire des prises de risque engageant la sécurité des agents/salariés ou de tiers…?\n - Devez-vous travailler à domicile sans que le télétravail soit mis en place ou en dehors des plages habituelles de télétravail, le cas échéant?\n - Devez-vous, ou vous sentez-vous dans l'obligation de rester joignable en dehors de votre temps de travail (week-end, repas, congés…) ?\n - Y a-t-il un sentiment de reconnaissance du travail effectué hors temps de travail / hors périmètre de la fiche de poste ?",null,null,null,"Usages du téléphone portable ou ordinateur générant des interruptions des tâches fréquentes ou détournement de l'attention\n\nPratiques de travail (Préciser la situation)","Acquisition de conduites addictives \n\nAccident du travail"," - Etablir une Charte du droit à la déconnexion\n - Etablir une Charte QVT\n\n - Sélectionner les fonctions pour lesquelles les personnes doivent être joignables (SST, Equipier de Première Intervention, Equipier de seconde intervention, SSIAP, astreintes…)\n - Officialiser et répartir les astreintes\n - Créer un espace de dépôt de matériel (ex : local ou armoire)\n - Intégrer une politique de gestion des mails dans le RI (ex : réception différée…)\n - Etablir une réflexion sur l'évitement des concurrences (interne (équipe de travail) et/ou externe (entreprise))",null,null,null,null," - Etablir une Charte du droit à la déconnexion\n - Etablir une Charte QVT\n\n - Sélectionner les fonctions pour lesquelles les personnes doivent être joignables (SST, Equipier de Première Intervention, Equipier de seconde intervention, SSIAP, astreintes…)\n - Officialiser et répartir les astreintes\n - Créer un espace de dépôt de matériel (ex : local ou armoire)\n - Intégrer une politique de gestion des mails dans le RI (ex : réception différée…)\n - Etablir une réflexion sur l'évitement des concurrences (interne (équipe de travail) et/ou externe (entreprise))"]
["I. Acquisition","Addictions substances : \nTabac / cigarette électronique"," - Y a-t-il une gêne occasionnée par des usages des bénéficiaires / administrés / clients / patients / visiteurs ?",null,null,null,"Usage du tabac /cigarette électronique des personnes extérieures (Préciser la situation)","Gêne, tensions, conflits, RPS"," - Mettre en place l'affichage réglementaire aux différentes entrées du personnel et du public, dans les locaux sociaux\n - Disposer des zones fumeurs accessibles, y compris aux visiteurs",null,null,null,null," - Mettre en place l'affichage réglementaire aux différentes entrées du personnel et du public, dans les locaux sociaux\n - Disposer des zones fumeurs accessibles, y compris aux visiteurs"]
["I. Acquisition","Addictions substances : \nTabac / cigarette électronique"," - Y a-t-il une gêne occasionnée par des usages de collègues ?\n- se sentir obligé de consommer : problème cohésion/crainte d'exclusion du groupe\n- interruption du travail\n- fumées générées par les pauses des fumeurs\n- consommation à l'intérieur ou devant des bâtiments\n- consommation à l'intérieur des véhicules de service",null,null,null,"Usage du tabac /cigarette électronique des collègues (Préciser la situation)","Gêne, tensions, conflits, RPS"," - Intégrer dans le Réglement Intérieur / note de service les interdictions et restrictions associées\n- Interdire de fumer dans les bâtiments et bureaux, dans les véhicules de service avec autocollant visible sur le tableau de bord\n - Pour le vapotage, faire respecter Décret 25/04/2017\n - Identifier et équiper les zones fumeurs (Cendriers, extincteur,…)\n - Mettre en place l'affichage réglementaire aux entrées et dans les locaux sociaux\n - Accompagner au sevrage tabagique",null,null,null,null," - Intégrer dans le Réglement Intérieur / note de service les interdictions et restrictions associées\n- Interdire de fumer dans les bâtiments et bureaux, dans les véhicules de service avec autocollant visible sur le tableau de bord\n - Pour le vapotage, faire respecter Décret 25/04/2017\n - Identifier et équiper les zones fumeurs (Cendriers, extincteur,…)\n - Mettre en place l'affichage réglementaire aux entrées et dans les locaux sociaux\n - Accompagner au sevrage tabagique"]
["I. Acquisition","Addictions substances : \nAlcool"," - Ressentez-vous une gêne occasionnée par les usages des collègues ou de personnes extérieures (bénéficiaires / administrés / clients / patients / visiteurs) \nInterroger la notion de se sentir obligé de consommer : pb cohésion/exclusion du groupe",null,null,null,"Usage d'alcool des collègues ou personnes extérieures (Préciser la situation)","Gêne, tensions, conflits, RPS","  - Etablir une procédure de conduite à tenir en cas de gêne / agression / violence extérieure ",null,null,null,null,"  - Etablir une procédure de conduite à tenir en cas de gêne / agression / violence extérieure "]
["I. Acquisition","Addictions substances : \nAlcool"," - Y-a-t-il des cadeaux avec panier garni, stages d'œnologie, achats groupés (CSE / employeur) ? ",null,null,null,"Cadeaux d'entreprise en lien avec l'alcool","Acquisition de conduites addictives"," - Proposer des produits alternatifs aux boissons alcoolisées\n - Sensibilisation des CSE et CHSCT\n - Eviter ou encadrer l'utilisation des outils professionnels de communication sur ces sujets",null,null,null,null," - Proposer des produits alternatifs aux boissons alcoolisées\n - Sensibilisation des CSE et CHSCT\n - Eviter ou encadrer l'utilisation des outils professionnels de communication sur ces sujets"]
["I. Acquisition","Addictions substances : \nAlcool"," - Y-a-t-il une consommation ?\n■ sur le / hors lieu du travail\n■ organisée ou non par l'employeur (avec autorisation ou pas)\n■ pendant ou hors temps de travail\n(Galette des rois, voeux, anniversaire, avancement, retraite, rdv commerciaux, after work...)\n=> Tout agent/salarié interrogé\n\n - Est-il arrivé que des consommations excessives ou des états d'ébriété soient constatés ?\n - Des accidents sont-ils déjà survenus à l'issue de telles manifestations ?\n - Avez-vous recencé des indicateurs en lien avec la problématique (visites à la demande, réorientation médicale...) ? => Encadrement stratégique/service RH",null,null,null,"Evènement avec consommation d'alcool","Acquisition de conduites addictives"," - Intégrer dans le Réglement Intérieur / note de service les interdictions et restrictions associées (établir, communiquer, contrôler, sanctionner de façon graduée)\n - Interdire ou limiter leur consommation lors des temps de pause pour les postes à risques\n - Possibilité de contrôler les espaces individuels mis à disposition par l'employeur (vestiaire, voiture, TIC, casier...)\n\nPots :\n  - Etablir une procédure d'organisation de pots avec accord de l'employeur\n  - Clarifier les moments de rencontre, éviter l'institutionalisation\n - Proposer alternative type cocktail sans alcool\n - Mettre à disposition conjointe de la nourriture (cf. référence section Code du travail \"restauration et repos\")\n - Encadrer la consommation : limiter la quantité globale d'alcool proposée et respecter les alcools autorisés par le Code du Travail\n - Mettre à disposition des éthylotests (autocontrôle)",null,null,null,null," - Intégrer dans le Réglement Intérieur / note de service les interdictions et restrictions associées (établir, communiquer, contrôler, sanctionner de façon graduée)\n - Interdire ou limiter leur consommation lors des temps de pause pour les postes à risques\n - Possibilité de contrôler les espaces individuels mis à disposition par l'employeur (vestiaire, voiture, TIC, casier...)\n\nPots :\n  - Etablir une procédure d'organisation de pots avec accord de l'employeur\n  - Clarifier les moments de rencontre, éviter l'institutionalisation\n - Proposer alternative type cocktail sans alcool\n - Mettre à disposition conjointe de la nourriture (cf. référence section Code du travail \"restauration et repos\")\n - Encadrer la consommation : limiter la quantité globale d'alcool proposée et respecter les alcools autorisés par le Code du Travail\n - Mettre à disposition des éthylotests (autocontrôle)"]
["I. Acquisition","Addictions substances : \nStupéfiants, médicaments psychotropes"," - Y a-t-il une pratique de membres du collectif de travail liée à des consommations de stupéfiants (cocaïne, cannabis, produits de synthèse...), médicaments psychotropes ?",null,null,null,"Pratique collective de consommation de stupéfiants ou médicaments","Acquisition de conduites addictives "," - Etablir une réflexion sur les pratiques de cohésion de groupe\n - Appliquer la législation - Obligation réglementaire de signalement aux forces de l'ordre",null,null,null,null," - Etablir une réflexion sur les pratiques de cohésion de groupe\n - Appliquer la législation - Obligation réglementaire de signalement aux forces de l'ordre"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales ou substances "," - Avez-vous eu des difficultés générées par le télétravail en situation de crise ?\n - Vos consommations ont-elles augmenté ?",null,null,null,"Augmentation des consommations liée au télétravail (mode dégradé)","Acquisition de conduites addictives "," - Organiser le lien social : suivi, reporting, temps de régulation...\n - Intégrer des conduites addictives dans les entretiens individuels\n - Mettre en place un groupe relais\n - Mettre en place une cellule psychologique",null,null,null,null," - Organiser le lien social : suivi, reporting, temps de régulation...\n - Intégrer des conduites addictives dans les entretiens individuels\n - Mettre en place un groupe relais\n - Mettre en place une cellule psychologique"]
["I. Acquisition","Addictions comportementales ou substances "," - Sur les temps de télétravail en mode habituel, y-a-t-il des difficultés générées par le télétravail ?\n - Vos consommations ont-elles augmenté ?",null,null,null,"Augmentation des consommations liée au télétravail (mode habituel)","Acquisition de conduites addictives "," - Organiser le lien social : suivi, reporting, temps de régulation...\n - Intégrer des conduites addictives dans les entretiens individuels\n - Mettre en place un groupe relais\n - Mettre en place une cellule psychologique",null,null,null,null," - Organiser le lien social : suivi, reporting, temps de régulation...\n - Intégrer des conduites addictives dans les entretiens individuels\n - Mettre en place un groupe relais\n - Mettre en place une cellule psychologique"]
["J. Importation","Addictions comportementales "," - Y-a-t-il des comportements addictifs importés (sport, jeux d'argent, sexe, pratiques écrans, achats, alimentation…) sur le lieu de travail générant des interruptions fréquentes de tâches, un détournement de l'attention voire des prises de risque engageant la sécurité des agents/salariés ou de tiers…?",null,null,null,"Comportements addictifs (sport, jeux d'argent, sexe, pratiques écrans, achats, alimentation…), générant interruptions fréquentes de tâches,  détournement de l'attention, prises de risque…","Importation de comportements additifs\nAccident du travail","  - Intégrer la problématique dans note de service, RI, charte de prévention des conduites addictives",null,null,null,null,"  - Intégrer la problématique dans note de service, RI, charte de prévention des conduites addictives"]
["J. Importation","Addictions comportementales : \nTravail\nTIC (ordinateur, tablette, téléphone portable)"," - Y a-t-il des usages privés du téléphone portable et ordinateur sur le lieu de travail générant des interruptions fréquentes de tâches, un détournement de l'attention voire des prises de risque engageant la sécurité des agents/salariés ou de tiers…?",null,null,null,"Usages privés du téléphone portable ou ordinateur générant des interruptions des tâches fréquentes ou détournement de l'attention","Importation de comportements additifs\nAccident du travail"," - Intégrer l'usage des TIC au règlement intérieur\n - Etablir une politique d'utilisation des moyens de communication personnels au travail (charte informatique, règlement intérieur…)\n - Créer un espace de dépôt de matériel (ex : local ou armoire)\n - Filtrer l'usage des moyens de communication personnels (ex : brouilleurs, standard téléphonique)",null,null,null,null," - Intégrer l'usage des TIC au règlement intérieur\n - Etablir une politique d'utilisation des moyens de communication personnels au travail (charte informatique, règlement intérieur…)\n - Créer un espace de dépôt de matériel (ex : local ou armoire)\n - Filtrer l'usage des moyens de communication personnels (ex : brouilleurs, standard téléphonique)"]
["J. Importation","Addictions substances : \nAlcool, stupéfiants, médicaments psychotropes"," - Y a -t-il eu des situations de trouble du comportement engageant la sécurité, la qualité significative du produit ou service, la qualité relationnelle ou l'image de la structure ayant nécessité un retrait du poste de travail ?\n - Avez-vous été directement concerné par ces situations ? Si oui, dans quelles circonstances ?",null,null,null,"Trouble du comportement","Accident du travail"," - Etablir une fiche de conduite à tenir en cas de comportements inhabituels : \n            Procédure de retrait des situations à risque\n            Fiche constat\n            Procédure d'accompagnement et de retour à l'emploi pour l'individu impliqué et procédure d'accompagnement du collectif de travail\n            Point de suivi avec le médecin du travail / de prévention (visite à la demande du salarié/agent ou   de l'employeur)",null,null,null,null," - Etablir une fiche de conduite à tenir en cas de comportements inhabituels : \n            Procédure de retrait des situations à risque\n            Fiche constat\n            Procédure d'accompagnement et de retour à l'emploi pour l'individu impliqué et procédure d'accompagnement du collectif de travail\n            Point de suivi avec le médecin du travail / de prévention (visite à la demande du salarié/agent ou   de l'employeur)"]